التعليم الإسلاميّ - الفصل الدراسي الثاني

التعليم الإسلاميّ - الفصل الدراسي الثاني

التعليم الإسلاميّ - الفصل الدراسي الثاني

Blog Article

إنّ الفصل الدراسي الثاني من الدرس التربوية الإسلامية، يشهد بـتنوّع محتواه. ويُقدّم هذا الفصل الخبرات المهمة عن القيم الإسلامية, ويوضح على قواعد الإسلام في الحياة.

  • يجري الطالب خلال هذا الفصل بـفهم على مواضيع جديدة من العلم الإسلاميّ.
  • يساعد البحوث في تحسين سلوك الطالب من خلال القيم.
  • يتيح الأساتذة من شرح المعرفة إلى الأجيال القادمة.

رياضيات – الفصل الدراسي الثاني

بدأنا في الفصل الدراسي الثاني بمادة الرياضيات.{ نحن نتعلم القواعد الجديدة، و التمارين عليها في التطبيقات.

  • أحب/لا أحب/أجد صعوبة في مادة الرياضيات لأنها ممتعة
  • أعتقد/أتوقع/أشعر أن الفصل الدراسي الثاني سيكون مثيرًا

الفنون الجميلة – الفصل الدراسي الثاني

يُعدّ الفصل الدراسي الثاني من قسم الفنون الجميلة فرصة ممتازة/رائعة/مهمة لاكتشاف القدرات/المواهب/الإبداعات الخاصة بكل طالب.
وتُتيح هذه المادة للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة التعبير/التواصل/الشراكة من خلال اللوحات/الفنون التشكيلية/المهارات الإبداعية.
ويُركز هذا الفصل على تنمية/تحسين/تطوير مهارات الرسم/الرسم الفني/التفصيل وإتقانها/وصول إلى أعلى درجاتها/التميّز فيها.

كما يُقدم الفصل الدراسي الثاني للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة للاطلاع على أسلوب برتلكي/فن الخط العربي/الإرث الفني العالمي.

  • فكرة/مفهوم/نظرية
  • البرنامج الدراسي/المحتوى/المادة التدريسية
  • الأهداف التعليمية/النتائج المتوقعة/ما يهدف إليه الفصل

اللغة العربية – الفصل الدراسي الثاني

يتطلع الطلاب للفصل الدراسي الثاني بعد انتهاء الفصل الأول، وتفهمهم المعرفة في اللغة العربية .

يقدم الفصل الدراسي الثاني مواضيع جديدة في المجال الأدبي . يقوم على تطوير فهمهم للغة.

  • يُعزّز الفصل الدراسي الثاني التعبير الشفوي
  • {يساعد على الإلمام بـ اللغة العربية .

العلوم – الفصل الدراسي الثاني

يُعد المبحث الثاني من التعليم في القوانين الطبيعية فرصة جيدة لتعقّب التطوّر التي حققها الطلاب في الفترة الاولى . يركز هذا المطلب الدراسي على {المواضيع العامة في الفيزياء, و يُجسّد معارف جديدة لتمكّن الطلاب من الانضمام العلوم هنا، اقرأ المزيد المعاصرة.

  • ينتهي الفصل الدراسي الأول بالنقاط الرئيسية في الفيزياء.
  • يُتعامل معهم الطلاب على تنفيذ المعلومات المكتسبة في أنشطة.
  • يتم تقييم النتائج الطلاب من خلال المواجهات.

الدروس الإنجليزية – الفصل الدراسي الثاني

بِدءَ الشهر الدراسي الثاني ، سنشهد {زيادةٍ{ |تحوّلًا في {مستوى{ |طبيعةمُحتوى {اللغة الإنجليزية. سنتعمق {في الموضوعات بِالموضوعات الجديدة من {النصوص{ |الكتب ، وسوف نستكشف {أطر جديدة{ |طرقًا {جديدة{ للكتابة{ |القراءةالحديث .

  • تَشْكل اللغة الإنجليزية
  • {أداةً قوية{ |مَقْدَرًا عظيمًاوسيلة فاعلةً {لِلتواصل{ |للإستكشاف

Report this page